Cette annĂ©e, nous avons 2 classes de PS -Petite Section- et une classe de PS-MS avec un petit groupe de PS (les plus ĂągĂ©s). Pour les deux classes de petite section Afin de prĂ©parer au mieux les Ă©lĂšves aux rĂšgles… Lire la suite →
LâĂ©quipe dâanimation et les Atsems, ont crĂ©Ă© une page Facebook « un brin dâair Ă Bonson », afin de proposer des idĂ©es dâanimations aux familles Ă faire avec leurs enfants, sur les temps de Loisirs. A consulter sans modĂ©ration …
Vu :Le Code de lâEducation, notamment ses articles R. 235-11, R.411-5 et D.521-10 Ă D.521-13 Vu lâavis rendu le 20 novembre 2018 par le Conseil dĂ©partemental de lâĂ©ducation nationale Vu le rĂšglement dĂ©partemental du 20 novembre 2018 SOMMAIRE 1. Organisation et… Lire la suite →
1-PrĂ©paration de lâannĂ©e scolaire 2020-2021 Si vous avez un enfant qui a, ou aura trois ans, au cours de lâannĂ©e 2020, veuillez lâinscrire Ă la mairie avant fin Avril pour quâil puisse ĂȘtre scolarisĂ© en septembre. Si vous avez dans… Lire la suite →
Deux classes Ă©lĂ©mentaires ont eu une intervention d’un animateur du CILDEA. Les Ă©lĂšves ont dans un premier temps abordĂ© la place de l’eau dans notre environnement . Puis ils ont reconstituĂ© en groupe le cycle de l’eau en rĂ©alisant des… Lire la suite →
Le mardi 7 janvier, comme chaque annĂ©e, la Brigade de PrĂ©vention de la DĂ©linquance JuvĂ©nile est intervenue auprĂšs de tous les Ă©lĂšves de CM1 et de CM2 . Les gendarmes spĂ©cialisĂ©es dans la prĂ©vention abordent plusieurs thĂšmes : la responsabilitĂ©… Lire la suite →
Ce vendredi 29 novembre 2019, les Ă©lĂšves de Mme Bataillon ont rencontrĂ© un apiculteur qui a expliquĂ© son travail aux Ă©lĂšves. Cette rencontre a permis aux enfants de changer de regard sur les abeilles. « Celle qui pique » est aussi « celle qui… Lire la suite →
Les Ă©lections des reprĂ©sentants des parents dâĂ©lĂšves sont effectuĂ©es au plus tard avant la fin de la septiĂšme semaine de lâannĂ©e scolaire. Comment voter ? Les parents expriment leur suffrage au bureau de vote de lâĂ©tablissement scolaire frĂ©quentĂ© par leur enfant ou… Lire la suite →